Les troubles DYS et le TDAH en Entreprise Présentiel

Dernière mise à jour : 17/03/2026

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Nos formateurs basent leur animation sur des techniques de pédagogie active. Les apprenants bénéficient d'exercices, cas concrets conçus par des professionnels de terrain, jeux de rôles, quizz, tests, adaptés au programme de formation.

Description

  1. Les troubles neurodéveloppementaux

1.1-Les troubles Dys ?

Qu'est-ce qu'un TSLA ?

Qu'est-ce que la dyslexie

Qu'est-ce que la dysorthographie

Qu'est-ce que la dysphasie

Qu'est-ce que la dyspraxie

Qu'est-ce que le trouble dysexécutif

Qu'est-ce que la dyscalculie

Qu'est-ce que la dysgraphie

1.2 Le TDAH

Généralité sur le TDAH

Le cerveau et le TDAH

Les différents types de TDAH

 

  1. Adaptation au travail

2.1 Points clefs - restriction - compensation

  • Droit à la compensation et principe

d'accessibilité - La RQTH

  • L'intégration

Les aménagements et attitudes à adopter

- Adopter une posture naturelle d'accueil

-Exemples d'aménagements peu coûteux ou organisationnels

-Importance de l'anticipation-

2.2 Les dispositifs

- Droits communs ; informer sur les droits et

dispositifs, les acteurs de l'accompagnements

Objectifs de la formation

  • Comprendre les troubles neurodéveloppementaux (troubles Dys et TDAH) : Apprenez à identifier les différents types de troubles et à comprendre leurs impacts.
  •  
  • Aménager un poste de travail pour un salarié ayant des troubles DYS ou un TDAH
  •  
  • Identifier les enjeux dans l'emploi, accessibilité, inclusion et maintien dans l'emploi
  •  
  • Connaître les dispositifs légaux, aides, et ressources disponibles

Public visé

Référents handicap en entreprise ou en fonction publique DRH, RRH, Managers, Membres du CSE

Prérequis

Aucun

Modalités pédagogiques

Nos formateurs basent leur animation sur des techniques de pédagogie active. Les apprenants bénéficient d'exercices, cas concrets conçus par des professionnels de terrain, jeux de rôles, quizz, tests, adaptés au programme de formation.

Moyens et supports pédagogiques

Livret pour les apprenants et Kit d'outil en méthodologie

Modalités d'évaluation et de suivi

Evaluation sommative : questionnaire de fin via un QCM

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  • Catégorie : Handicap
  • Durée : 7h
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