Construire un accueil du public inclusif : diagnostic terrain et feuille de route opérationnelle Présentiel

Dernière mise à jour : 11/03/2026

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Nos formateurs basent leur animation sur des techniques de pédagogie active. Les apprenants bénéficient d'exercices, cas concrets conçus par des professionnels de terrain, jeux de rôles, quizz, tests, adaptés au programme de formation.

Description

Cadre légal, enjeux et exigences du label Tourisme & Inclusion

  • Les obligations légales France : accessibilité, non-discrimination, information.
  • Les piliers du label : accessibilité, inclusion, qualité relationnelle, communication, sécurité.

Analyse de l'accueil : méthode et outils

    • accueil humain
    • adaptation des pratiques
    • prise en compte des handicaps invisibles
    • continuité de service
    • gestion des situations sensibles
  • Exemples de bonnes pratiques dans le tourisme (hébergement, loisirs, restauration).

Outils proposés :

  • Grille d'observation terrain.
  • Analyse de parcours visiteur (avant / pendant / après).

Atelier pratique :
Analyse d'un cas réel apporté par les participants (ou d'un scénario fourni).

Construire une charte d'accueil inclusive et feuille de route pour obtenir le label

  • Étapes clés : auto-diagnostic et plan d'amélioration

Contenu de la charte :

  • Engagements généraux (valeurs, inclusion, respect).
  • Engagements d'accueil humain (posture, communication, adaptation).
  • Engagements matériels (signalétique, supports, continuité de service).
  • Engagements organisationnels (formation, coordination, gestion des situations sensibles).
  • Engagements spécifiques selon le besoin :
    • Hébergement
    • Restauration
    • Activités de loisirs

 

    • Comment mobiliser les équipes.
    • Comment suivre les progrès et documenter les actions.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les exigences légale d'accueil du public et le label Tourisme & Inclusion et leur logique.
  • Analyser objectivement l'accessibilité et l'inclusion de leurs sites.
  • Identifier les points d'amélioration prioritaires et secondaires.
  • Construire une charte d'accueil inclusive (hébergement, restauration, activité, etc.).

Public visé

Référent ERP, Référent handicap, référent RSE, etc

Prérequis

Aucun

Modalités pédagogiques

Nos formateurs basent leur animation sur des techniques de pédagogie active. Les apprenants bénéficient d'exercices, cas concrets conçus par des professionnels de terrain, jeux de rôles, quizz, tests, adaptés au programme de formation.

Moyens et supports pédagogiques

Livret pour les apprenants et kits d'outils de méthodologie

Modalités d'évaluation et de suivi

Evaluation sommative : questionnaire de fin via un QCM

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  • Catégorie : Handicap
  • Durée : 7h
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