Accueillir du public en situation de handicap Présentiel
Dernière mise à jour : 11/03/2026
Nos formateurs basent leur animation sur des techniques de pédagogie active. Les apprenants bénéficient d'exercices, cas concrets conçus par des professionnels de terrain, jeux de rôles, quizz, tests, adaptés au programme de formation.
Description
Cadre légal et enjeux
- Obligations réglementaires : Législation générale sur le handicap
- Accessibilité, non-discrimination
- Références clé
Comprendre les différents types de handicapsÂ
- Déficiences motrices, sensorielles, intellectuelles, psychiques, Troubles cognitifs et neurodéveloppementaux
- Chiffres clés et représentations sociales
Publics empêchés (PMR & PSH)
- Notions d'accessibilité universelle (accès physique, informationnel, communicationnel et organisationnel)
- Besoins spécifiques et signaux faibles :Mobilité réduite permanente ou temporaire ; Fatigabilité, douleurs, limitations fonctionnelles
Adaptation de l'accueil
- Identifier les besoins réels sans supposer :
-Analyse du parcours visiteur : avant / pendant / après
-Accessibilité informationnelle, sensorielle, organisationnelle
- Ateliers pratiques et mises en situation
Postures professionnelles inclusives
- Communication verbale et non verbale
- Reformulation, guidance, sécurisation
- Adaptation de la communication en fonction des handicap par des méthodes spécifiques
- Attitudes à éviter / bonnes pratiques
Objectifs de la formation
- Identifier les obligations légales relatives à l'accueil des publics en situation de handicap
- Caractériser les différents types de handicap
- Définir des règles inclusives d'accueil et d'accompagnement des usagers
- Adapter son comportement aux personnes en situation de handicap, quel que soit le handicap
Public visé
Personnels d'Etablissement recevant du public
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
Nos formateurs basent leur animation sur des techniques de pédagogie active. Les apprenants bénéficient d'exercices, cas concrets conçus par des professionnels de terrain, jeux de rôles, quizz, tests, adaptés au programme de formation.
Moyens et supports pédagogiques
Livret pour les apprenants et Kit d'outil en méthodologie
Modalités d'évaluation et de suivi
Evaluation sommative : questionnaire de fin via un QCM